4.2021年甘肅省職業(yè)教育教學(xué)成果獎 成果簡介

2021年甘肅省職業(yè)教育教學(xué)成果獎評選

成果簡介

成果是2019年甘肅省職業(yè)教育教學(xué)研究項目《資源整合后縣屬中職學(xué)校師資隊伍建設(shè)實踐研究》的結(jié)項成果，主要完成人員8人，主要完成單位3個，成果代碼：29903。

成果包含中層干部隊伍、專任教師隊伍和兼職教師隊伍建設(shè)三個層面的內(nèi)容。

成果以針對學(xué)?，F(xiàn)狀，促進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，以滿足教師個體現(xiàn)狀和成長需求為出發(fā)點，以專任教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以中層干部隊伍建設(shè)為抓手，以兼職教師隊伍建設(shè)為支撐，以“雙師型”教師隊伍建設(shè)為推手的建設(shè)思路；以職業(yè)道德和教師基本素質(zhì)建設(shè)為前提，以專業(yè)技能和綜合職業(yè)能力建設(shè)為重點，以校本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、企業(yè)實踐為建設(shè)途徑，以培訓(xùn)考證、外出學(xué)習(xí)、企業(yè)實踐、大賽鍛煉為基本方式的建設(shè)模式；采取分類別抓時機，各個突破的建設(shè)方法。

成果主要解決了資源整合后縣屬中職學(xué)校教師隊伍建設(shè)中存在的諸多問題，效果良好。中層干部隊伍的思想素養(yǎng)和執(zhí)行能力進一步加強，專任教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯的變化，教師的能力和水平顯著提升，雙師型教師比例大幅提高，教師創(chuàng)新團隊逐步形成。

成果應(yīng)用促進了學(xué)校工作全面發(fā)展，2020 年順利通過了“甘肅省中職教育改革發(fā)展示范?！彬炇眨?，又被省教育廳確定為“優(yōu)質(zhì)學(xué)校和優(yōu)質(zhì)專業(yè)”建設(shè)單位。

成果具有針對性、時效性、前瞻性和先進性，基于問題導(dǎo)向，加強推廣實踐，不斷完善提高，必將在打造“技能甘肅”，推進“三教改革”中發(fā)揮一定的作用。