禮縣職專召開實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)交流座談會(huì)

為促進(jìn)實(shí)習(xí)教師快速成長(zhǎng)，增強(qiáng)教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力， 3月13日下午，禮縣職專語文教研組組織組內(nèi)教師與天水師范學(xué)院實(shí)習(xí)生進(jìn)行了語文課堂教學(xué)教法指導(dǎo)交流交流座談。副校長(zhǎng)龐校長(zhǎng)主持，教導(dǎo)處主任黃旭東、辦公室主任趙登奎、語文教研組部分教師以及14位實(shí)習(xí)教師參加了座談。

習(xí)教師在現(xiàn)場(chǎng)就教學(xué)中的困惑，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了細(xì)心指導(dǎo)，耐心解答。龐彥宏副校長(zhǎng)希望實(shí)習(xí)教師能夠嚴(yán)格要求自己，做好“三備”，對(duì)學(xué)生有問必答，有惑必解，有交必閱，做好課堂管理和課后輔導(dǎo)。撒波結(jié)合自己教學(xué)的心得體會(huì)，鼓勵(lì)實(shí)習(xí)教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不斷更新和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。王博作為從經(jīng)濟(jì)法專業(yè)轉(zhuǎn)教語文學(xué)科的教師，談了自己在教育教學(xué)過程中不斷向其他的老師學(xué)習(xí)、虛心求教、終于認(rèn)識(shí)到語文課獨(dú)特的人文性的感受，并鼓勵(lì)教師要善于思考，適應(yīng)學(xué)生，適應(yīng)環(huán)境。獨(dú)小妮強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)要注重引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，循循善誘，增強(qiáng)課堂的趣味性。王芳琴提出當(dāng)下語文素質(zhì)教育已不僅僅是一句口號(hào)，更應(yīng)貫穿于平時(shí)教學(xué)之中，注重方式方法的引導(dǎo)，使得學(xué)生樂于接受新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力。

 “學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，辦公室趙登奎主任特別強(qiáng)調(diào)老師要注重對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)文化的培養(yǎng)，要讓學(xué)生熟讀經(jīng)典，提高語文素養(yǎng)，并開展相應(yīng)的班級(jí)文化活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的參與性和積極性。教導(dǎo)處黃旭東主任要求實(shí)習(xí)教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，掌握學(xué)情，吃透教材，規(guī)范教學(xué)行為教案，處理好課堂可能遇到的課堂突發(fā)事件，增強(qiáng)課堂的組織和駕馭能力。

通過座談，實(shí)習(xí)教師獲得了一些切實(shí)可行的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)語文課堂教學(xué)的方式、方法有了更加明晰的思路，開闊了眼界，必將更好的指導(dǎo)他們的實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，提高職業(yè)素養(yǎng)，為做一名合格的教師打下良好基礎(chǔ) 。