評課賦能師成長 征文激趣潤學心——禮縣職業(yè)中等專業(yè)學校語文組開展聽評課活動及征文活動
2024年07月02日 15:34:34 訪問量:531次

“互聽、互評、互促”聽評課活動
為了進一步提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力,適應學校高質(zhì)量發(fā)展需求。根據(jù)學校安排,語文組在十五周和十六周陸續(xù)開展以“互聽、互評、互促”為主題的聽評課活動,此次聽評課活動歷時14天,先后有12名教師進行了公開授課。 張凱平老師執(zhí)教的《景泰藍的制作》這篇課文帶學生了解景泰藍制作精巧,手工操作的特點,培養(yǎng)學生形成熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情。 王海和蘇杭格老師執(zhí)教的《哦,香雪》分別從不同的角度切入主題,帶領(lǐng)學生整體領(lǐng)悟,品味小說淳樸優(yōu)美、清新婉麗的語言,學習作者語言運用的方法;通過梳理情節(jié)、分析人物言行等方法,把握香雪的形象特征;鑒賞小說中的景物美、語言美、情感美。 童萍老師執(zhí)教的《陳情表》從“讀《出師表》不下淚者,其人必不忠;讀《陳情表》不下淚者,其人必不孝;讀《祭十二郎文》不下淚者,其人必不友?!睂胝n文,帶我們鑒賞了一篇古代最有情懷的辭職信,其情感人至深。 王芳琴老師執(zhí)教的《國殤》最大的特色是通過教師范讀,學生反復誦讀來把握詩歌主旨,從楚人悲壯的祭歌聲中,感受堅毅和剛強,體會戰(zhàn)士們視死如歸的愛國精神。
教師課堂風采
聽課小組進課堂
聽課過后,全體語文老師開展了評課活動,老師們暢所欲言,既肯定了執(zhí)教老師亮點,又誠懇地提出了商榷之處,使聽評課活動達到了良好的效果。
課后交流評課
此次聽評課活動,給每位語文教師提供了自身展示的平臺,同時,通過活動,加強了教師之間的教學交流。在這樣的聽課評課氣氛中,使教學質(zhì)量不斷提高,學生的語文素養(yǎng)將在更高效的課堂中得到有效提升!

“以興趣為引 促學習之樂”征文活動
為響應“職業(yè)教育活動周”活動,激發(fā)學生學習語文的興趣,提升語文學科核心素養(yǎng)。近期,語文組舉辦了以“職業(yè)教育伴我行”為主題的征文活動。 活動共征集學生的優(yōu)秀作品60篇,征文評審組委會秉承著公平、公正的原則對待每一篇文章,經(jīng)過各位評審老師的四輪評審,圓滿完成了評審工作。本次征文活動學生獎項分為:一等獎、二等獎、三等獎,還有部分老師獲得了優(yōu)秀指導老師獎。獲獎名單如下:

獲得優(yōu)秀輔導教師為:王芳琴、石瓊、撒波、胡丁平、黃永平、蘇行格、王海、張凱平、趙冬鳳、王雪 踏浪前行風正勁,不負韶華爭朝夕。本次征文活動為學生們提供了一個展露才華的平臺,有效激發(fā)學生學習語文的興趣,推動了校園文化建設(shè)。同時,以“職業(yè)教育伴我行”為主題的征文競賽,對激勵同學們牢固樹立勞模精神、勞動精神、工匠精神,激發(fā)他們熱愛技能、學習技能、傳承技能的熱情起到很好的作用。
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編輯:李星照