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          發(fā)揮職教優(yōu)勢,如何持續(xù)為鄉(xiāng)村振興獻“技”獻策?

          2021年03月09日 17:13:33 訪問量:3501

          本期簡介

          2021年全國兩會時間已經(jīng)開啟?!笆濉睍r期,我國職業(yè)教育取得豐碩成果,其中一大亮點就是在服務(wù)脫貧攻堅中發(fā)揮了重要作用。職業(yè)教育不僅點亮了貧困家庭子女的人生夢想,也阻斷了貧困代際傳遞,改寫了貧困家庭的命運。“職教一人,就業(yè)一人,脫貧一家”,是職業(yè)教育落實習近平總書記重要指示,向國家和社會做出的鄭重承諾。如何鞏固脫貧成果,讓職業(yè)教育更好助力鄉(xiāng)村振興,實現(xiàn)從“脫貧”到“致富”的轉(zhuǎn)變?

          3月6日《職教中國》播出第10集《職教賦能精準脫貧 改革助力鄉(xiāng)村振興》,重磅嘉賓為您解讀。


          本期嘉賓

          教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所副所長 曾天山

          特約評論員  王健


          本期節(jié)目

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          精彩觀點

          01

          職業(yè)教育成為脫貧攻堅戰(zhàn)中的“排頭兵”

          早在2015年,《中共中央國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》就明確提出:“要確保貧困勞動力至少掌握一門致富技能,實現(xiàn)靠技能脫貧”。職業(yè)教育面向貧困戶大力開展企業(yè)崗前技能培訓、學徒制培訓和訂單式培訓,直接提高勞動者就業(yè)能力。



          02

          職業(yè)教育在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)役中精準出擊

          有教無類,有“職”不貧。職業(yè)教育在脫貧攻堅戰(zhàn)役中做到了精準細致:精準招生,讓所有貧困家庭學生都能接受公平而有質(zhì)量的職業(yè)教育;精準資助,不讓一個學生因貧失學、因?qū)W返貧;精準建校,支持貧困地區(qū)擴大職業(yè)教育資源,改善辦學條件;精準培訓,實現(xiàn)“一戶一人一技能;校農(nóng)精準對接,強力助推脫貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展。



          03

          推動職業(yè)院校及職業(yè)人才到鄉(xiāng)村落地

          依托職業(yè)院校的技術(shù)力量,開展對當?shù)剞r(nóng)民、職工的繼續(xù)教育和技術(shù)培訓,培養(yǎng)更多高技術(shù)人才,滿足本地區(qū)對各類技術(shù)人才的需求,增加本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的活力。



          04

          職業(yè)教育東西協(xié)作行動計劃成果

          2016 年開始實施的《職業(yè)教育東西協(xié)作行動計劃》,全面落實東西職業(yè)院校全覆蓋行動、東西中職招生協(xié)作兜底行動和職業(yè)院校全面參與東西勞務(wù)協(xié)作三大任務(wù),把職業(yè)教育作為“五個一批”精準脫貧的重點,并為產(chǎn)業(yè)脫貧提供人才支撐。高等職業(yè)院校通過貧困地區(qū)專項招生計劃、精準扶貧招生專項計劃、擴招計劃、同等條件下優(yōu)先錄取建檔立卡貧困家庭學生等多種措施,不斷加大對貧困地區(qū)和貧困人口的招生傾斜力度。



          05

          積極創(chuàng)造有利于職業(yè)教育發(fā)展的良好社會氛圍

          大力引導社會樹立正確人才觀,弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚,營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。




          來源 | CETV《職教中國》節(jié)目組


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          編輯:李星照
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