教育部辦公廳關(guān)于實施新時代職業(yè)學(xué)校名師(名匠)名校長培養(yǎng)計劃的通知
2023年07月26日 09:51:05 訪問量:2309次
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》和 《教育部財政部關(guān)于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃(2021—2025 年)的通知》(教師函〔2021〕6 號)要求,不斷加強職業(yè)學(xué)校教師校長隊伍建設(shè),教育部決定實施新時代職業(yè)學(xué) 校名師(名匠)名校長培養(yǎng)計劃(以下簡稱職教“三名”計劃)?,F(xiàn)就有關(guān)工作通知如下。職教“三名”計劃旨在培養(yǎng)打造一批理想信念堅定、師德高尚、 教育教學(xué)能力和專業(yè)實踐能力突出的雙師型名師(名匠),一批辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)定位準(zhǔn)確、勇于開拓創(chuàng)新、精通現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校治理的教育家型名校長。通過搭建國家級名師、名校長工作室和名匠技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(以下統(tǒng)稱工作室),建立推薦、 培養(yǎng)、管理、使用一體化的培養(yǎng)體系和管理機(jī)制,發(fā)揮名師(名匠)名校長示范引領(lǐng)作用,帶動職業(yè)教育教師校長能力素質(zhì)整體提升。 中等職業(yè)學(xué)校校長和高等職業(yè)院校(含本科層次和??茖哟危?從事一線教育教學(xué)的在職在崗骨干教師或具有絕招絕技的技能 大師。具體條件見培養(yǎng)方案(附件 1)。職教“三名”計劃每期集中培養(yǎng)周期為三年,從 2023 年開始, 每年壓茬推進(jìn)。擇優(yōu)確定一批培養(yǎng)基地,根據(jù)不同培養(yǎng)對象確定 重點方向,制定個性化培養(yǎng)方案,提供可持續(xù)、伴隨式、專業(yè)化 指導(dǎo)。以工作室為平臺,吸納優(yōu)質(zhì)成員,充分發(fā)揮名師(名匠) 名校長輻射帶動和“智庫”作用。具體方式見培養(yǎng)方案(附件 1)。 (一)要高度重視,嚴(yán)密組織。各省級教育行政部門要全面落實選、育、管、用的主體責(zé)任,嚴(yán)格按照條件和程序選出一批具有發(fā)展?jié)摿?,能力素質(zhì)優(yōu)良,能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)隊伍并運用和輻射培養(yǎng)成果的教師和校長。(二)要統(tǒng)籌管理、梯次發(fā)展。各地各校要有規(guī)劃地開展省、 市、校級名師(名匠)名校長培養(yǎng),做好與國家級培養(yǎng)體系銜接。要將培養(yǎng)對象納入本地本校人才隊伍建設(shè)統(tǒng)籌管理,給予其名師 (名匠)名校長等職業(yè)教育高層次人才相應(yīng)待遇和支持政策,在課題立項等方面予以重點支持。(三)要搭建平臺、加大投入。各地各校要堅持在使用中培 養(yǎng)、在培養(yǎng)中使用,采取多種方式支持培養(yǎng)對象的學(xué)習(xí)研修、教 改研究、資源建設(shè)、工作室建設(shè)等,為培養(yǎng)對象提供平臺和鍛煉 機(jī)會。中央財政通過教師工作專項經(jīng)費按照每位培養(yǎng)對象不低于 10 萬元的標(biāo)準(zhǔn)予以經(jīng)費支持,分三年撥付培養(yǎng)基地。所在省份和學(xué)校在統(tǒng)籌職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃等經(jīng)費時要給予傾斜。(一)申報程序。符合條件的教師校長提出申請并填寫申報材料,申報人所在單位審核推薦,逐級上報省級教育行政部門。省級教育行政部門根據(jù)申報條件和分配指標(biāo)(見附件 2)擇優(yōu)推薦培養(yǎng)對象。公式無異議后,于 2023 年 7 月 27 日前將推薦人選匯總表(附件 3)和申報表(附件 4)Word 版和 Pdf 蓋章掃描版 打包發(fā)送至指定郵箱。 (二)聯(lián)系人及電話。教育部教師工作司孫雨飛、孫曉虎, ****、66097715。郵箱:****@moe.****。來源:職教百科,以上圖文,貴在分享,版權(quán)歸原作者所有。如存在文章/圖片/音視頻等資源使用不當(dāng)?shù)那闆r,我們將立即更正或刪除相關(guān)內(nèi)容。
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編輯:李星照